The development of teacher identity through role and self-conception in pre-service teacher education

Kättesaadav autoriseeritud töökohal Eesti Rahvusraamatukogus, Eesti Kirjandusmuuseumi Arhiivraamatukogus, Tallinna Tehnikaülikooli Raamatukogus, Tartu Ülikooli Raamatukogus ja Tallinna Ülikooli Akadeemilises Raamatukogus

Ei ole kättesaadav Eesti Rahvusraamatukogu sisevõrgus

Ei ole kättesaadav välisvõrgus

The development of teacher identity through role and self-conception in pre-service teacher education

Autor: Tiina Anspal, Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut, Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond, Juhendaja: Äli Leijen, Erika Löfström

tehnilised andmed

Kirjastaja:: University of Tartu Press
Ilmumisaeg:: 2018
Keel:: inglise
Deposiitor:: Tartu Ülikooli Kirjastus OÜ

Laad:: raamat

: Autoriõigusega kaitstud
ESTER: b5148495x
ISBN: 978-9949-778-03-4 (pdf)

Püsilink: http://www.digar.ee/id/nlib-digar:372862

The development of teacher identity through role and self-conception in pre-service teacher education

tehnilised andmed

Märksõnad

VAATA VEEL

Kuulub sarja

The development of teacher identity through role and self-conception in pre-service teacher education

tehnilised andmed

Märksõnad

VAATA VEEL